Les Ulis constituent un dispositif qui offre aux élèves qui en bénéficient une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins ainsi que des enseignements adaptés dans le cadre de regroupement et permet la mise en œuvre de leurs projets personnalisés de scolarisation.
Elles sont parties intégrantes de l’établissement scolaire dans lequel elles sont implantées.
L’élève scolarisé avec l’appui d’une Unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis)
L’élève scolarisé avec l’appui d’une Ulis est inscrit dans une classe de l’établissement correspondant à sa classe d’âge, même lorsque ses acquis sont très réduits, et bénéficie de temps d’apprentissages dans la salle de l’Ulis.
L’enseignant coordonnateur chargé d’une Ulis est un enseignant titulaire du CAPPEI. Il fait partie de l’équipe pédagogique de l’établissement scolaire et organise le travail des élèves en situation de handicap dont il a la responsabilité en fonction des indications des projets personnalisés de scolarisation, en lien avec l’enseignant référent et avec les enseignants des classes du lycée. Il coordonne notamment les temps d’enseignement partagés avec la classe de référence de l’élève. Titulaire du CAPPEI, il est une personne ressource pour l’ensemble de l’équipe pédagogique.
Pour les élèves bénéficiant de l’Ulis-lycée dont le PPS prévoit la préparation d’un diplôme de l’enseignement général ou technologique, l’équipe pédagogique accompagne le projet de poursuite d’études et prépare les élèves aux conditions particulières de travail qu’ils rencontreront dans l’enseignement supérieur.